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把握好孩子的关注度避免出现小太阳综合征-【新闻】

发布时间:2021-04-11 02:54:31 阅读: 来源:手动阀厂家

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家长的来信

我是一个4岁半孩子的母亲。我的女儿浩浩一直是个爱唱爱跳、人见人爱的孩子,可是现在她的脾气变得怪怪的,我们这儿没有儿童心理专家,只好写信给你们,希望你们能帮我看看我的女儿。浩浩4岁时,到进幼儿园的年龄了,加上我们工作也忙,于是就送她去了幼儿园。刚进幼儿园时,她可能觉得小朋友多,很高兴,每天回来都要把在幼儿园学的歌、跳的舞在我们面前表演一番。可是最近,浩浩有了厌学情绪。今天早上起来她说:“妈妈,我不去幼儿园。”去后,又忸怩着不肯进教室。进了教室,又不肯我离开,要我喂饭,喂好后,还是不肯我离开。一定要我许诺“第一个来接我”才罢休。看着我离开,眼泪涟涟,一副无可奈何的可怜样。看着她,我真是心痛,原来那么活泼可爱的小姑娘到哪里去了。幼儿园老师讲:“可能是这学期开了英语课,今天英语单词要检查,浩浩在最近几节课上检查英语单词读不出,又怕今天读不出才这个样子。”还有,平常是不能说浩浩不行的。不知是不是我以前表扬她、肯定她太多了,形成了她只肯听表扬而听不进批评、不能否定的心理。做了点什么,总要听到好话,否则就不高兴,没有达到她所期望的肯定态度,就失落落的。昨晚教她画蚂蚁,告诉她要画长些,她就歇斯底里地反对:“我就不!”她极度敏感。在家里,浩浩就像小太阳,我们都会围着她转。于是,在幼儿园里,哪个小朋友不跟她玩,她就哭。总想得到老师的注意和重视,可是又不能如愿,形成了一种不健康的心理。她以上这些表现,令我深感忧虑,长此下去,这会不会严重影响她的性格的培养和塑造?我也进行了深刻的反思,决定要花点心思来对付浩浩,出现问题不能回避,要好好引导,改变过去放进幼儿园就什么都交给老师,不再过问她的学习、幼儿园生活的做法,多辅导辅导她在幼儿园学的知识,让其巩固。但是,决心我有,却不知从何下手,特别是对于怎么去纠正她已养成的性格,我感到有些茫然,不知该怎么办?我的回信小浩浩的问题是比较常见的,我把它叫做“小太阳综合征”,问题的关键是对孩子的关注程度。独生子女是寂寞的,因此特别需要别人的关注。关注至少有三种:家长的关注,小伙伴的关注,教师的关注。家长对孩子的关注是绝对必要的,好处很大,但必须注意火候。如果家长们总是盯紧孩子,想永远使孩子处于自己的视线之内(隔辈人最爱犯这种毛病,我不知道小浩浩是否让隔辈人带过),久而久之,孩子就会出现“关注中毒”的症状,也就是说,离开家长一会儿都不行了。相反的情况是,家长只顾自己的工作,对孩子关注非常少,孩子就会出现“关注饥渴”的症状,也会缠住家长不放。家长对孩子的过度关注或关注不足,都会使孩子无法正确对待小伙伴的关注。受到过度关注的孩子会觉得小伙伴不够热情,不以他为中心,他很不乐意,就会疏远小伙伴,不愿上幼儿园。家长关注不足的孩子到了幼儿园,小伙伴一关注他,他反而会害怕,因为他缺少被人关注的经验。他也可能因此不愿上幼儿园。家长对孩子的过度关注或关注不足,也会使孩子不能正确对待老师的关注。受到过度关注的孩子会对老师不满,因为老师不像他爸爸妈妈那样,总是围着他转,而是把自己的关注分散给了其他小朋友,孩子已习惯于“独吞”别人的关注了,不习惯和其他小孩分享老师的关注,当然会有挫折感,于是他就可能讨厌老师。老师要是再表扬别的孩子,他更生气了,这是很自然的。关注不足的孩子在老师面前的挫折感要少一点,但是他会比较冷漠,老师要是一批评,他会害怕,与老师疏远了。进攻性强一点的孩子就会捣乱,以期引起老师的关注或者发泄心中的不满。不管是关注过度,还是关注不足,或是两者兼而有之都可以采用以下办法调整:1.适当关注。少嘱咐,少唠叨。要给孩子独立活动的时间和空间,不要总把她放在眼皮底下,但也别老不理她。2.夸奖要少,批评更要少,用“平常心”和孩子打交道。3.家长如果和孩子做游戏,不要老成心输给他,要有输有赢。如果孩子输了就哭,不要理他,别劝、别哄。4.孩子吃了一点小亏,挨了一点小批评就一副痛不欲生的样子,家长不要和他感情保持一致,稍微表示一点同情即可,再闹就不理他了。5.尽量创造条件让孩子和小伙伴多接触,少介入孩子之间的矛盾,也不要过于计较自己孩子的得失。我看,要用一个学期的时间,浩浩的状况才能有明显转变,这是不能着急的。英语最好给她补一补,别的家长都搞智力开发,你不搞,孩子要吃眼前亏。(实习编辑:吴敏双)

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